CSI

Hace unos día trabajé con mis alumnos de quinto y sexto la rutina de pensamiento CSI en el área de religión. La he usado en otras asignaturas.

¿Qué es CSI?

COLOR- SÍMBOLO- IMAGEN (CSI) es una rutina de pensamiento. Esta rutina busca hacer visible el pensamiento con otros recursos distintos a los del lenguaje oral o escrito. La rutina busca que los alumnos identifiquen y lo esencial de sus ideas, elaboradas a partir de lo que han leído, visto u oído, a través de formas no verbales de comunicación.

Al hacer este esfuerzo cognitivo los aprendices utilizan el pensamiento metafórico. Una metáfora es el mejor vehículo para desarrollar algo que ya sabíamos con algo que acabamos de conocer, a través de pensar en similitudes y diferencias

¿Cómo se usa?

Esta rutina puede ser utilizada para realzar la comprensión de leer, ver o escuchar.
Se puede usar también como reflejo de acontecimientos o aprendizajes previos.
Es muy útil si los alumnos han tenido alguna experiencia previa con el subrayado de textos para ideas, conexiones o acontecimientos importantes.
La síntesis tiene lugar cuando los estudiantes seleccionan un color, un símbolo o una imagen para representar tres ideas importantes.
Esta rutina también facilita la discusión de un texto o acontecimiento cuando los alumnos presentan colores, símbolos o imágenes.
Estamos acostumbrados a pensar que pensamos con palabras, pero a veces es mejor pensar con imágenes que están hechas de colores, de símbolos o de dibujos.
Si tratamos de convertir nuestras ideas, lo que hemos comprendido de un texto, de un vídeo, de una charla, en un color que lo identifique, o en un símbolo que todos entiendan y que resuma lo que estoy trabajando, o en una foto o pintura que lo represente, estamos haciendo metáforas y por lo tanto estaremos elaborando, o fabricando, nuestro propio conocimiento sobre las cosas.

Sacado de https://www.orientacionandujar.es/2016/05/18/rutina-pensamiento-color-simbolo-imagen-csi/

Mi experiencia.

A principio de curso, ya había hecho una rutina de pensamiento con mis alumnos de religión, «un paso más profundo». Quería hacer con ellos CSI que me gusta mucho.

Como era la primera vez que hacía esta rutina con ellos, lo primero que hice fue explicar las diferencias entre Color, Símbolo e Imagen. Usé estas tres imágenes: