Cambios en porsitevale.com
Microsoft Educator
Segunda certificación de Microsoft conseguida, preparándome para el examen del MIE Trainer.
Esta certificación se centra en los procedimientos recomendados y algunos aspectos básicos para facilitar un entorno de aprendizaje híbrido o combinado, es el primer paso para un profesional.
Aprendiendo a hacer resúmenes
Para el año que viene mis alumnos pasan a la ESO, van a tener que estudiar mucho, por eso este curso he dedicado varias horas a que aprendan a identificar la información importante en los textos para que sean capaces de hacer resúmenes eficaces. Para ello he desarrollado el proyecto «¡Qué IDEA!» en colaboración con el Grupo IDEA (Grupo de Innovación Docente en la Enseñanza y el Aprendizaje) de la Universidad de León, del que formo parte.
Proyecto Escribir para Aprender
Objetivos del proyecto:
Sigue leyendo «Aprendiendo a hacer resúmenes»Docente MIE
Primer logro conseguido. Docente MIE.
Aprendiendo las nuevas herramientas de Microsoft para el aula.
Ahora a por el Microsoft Educator.
Acerca de los programas Microsoft Educator
Invertir en la eficacia del profesor es clave para mejorar el aprendizaje de los alumnos. El efecto que tiene la calidad del profesor supera al efecto de cualquier otro programa o política de educación. De hecho, la eficacia del profesor es el factor que más influye en los resultados de los alumnos, aparte del ámbito familiar.
La habilidad y la capacidad de TODOS los profesores, directivos y empleados para transformar continuamente sus métodos, adoptar nuevas tecnologías y aprender constantemente a lo largo de su vida son elementos críticos para la transformación de la educación. Microsoft ha desarrollado numerosos recursos para directivos, formadores y empleados.
La ruta de crecimiento profesional está diseñada para ayudar a los profesores y directivos de centros educativos de todas partes a dominar las tecnologías de Microsoft y a adquirir habilidades docentes más innovadoras, con contenido divertido, guiado y práctico específico para su rol y sus objetivos.
Carta de Ker Saorengo
La semana pasada, los alumnos de sexto, recibimos una carta de Ker Saorengo. En ella nos dan las gracias por el proyecto realizado este curso y nos mandan fotos del material que han comprado con los 500 euros que recaudamos con «Ruta de Sueños».
Muchas gracias a mis alumnos por poner tanta ilusión en el proyecto y a todas las personas que aportaron su granito de arena.
Pincha en la imagen para visitar el Site de nuestro proyecto:
Feedback entre alumnos
“Si has de darme feedback efectivo, por favor, que sea veraz, concreto y, sobre todo, útil.
Si lo que pretendes es quedarte a gusto tú, por mí, te lo puedes ahorrar.”
Miguel Ángel Romero
Desde el curso pasado, mis alumnos se dan feedback entre ellos cuando hacen una presentación oral.
Para ello usamos la técnica del MIMO. Después de dos años lo hacen genial.
200 diseños en Canva
Hoy me ha felicitado Canva.com por haber hecho 200 diseños.
Empecé a usarle a principios de este curso y cada vez me gusta más, sus imágenes prediseñadas y su facilidad a la hora de editarlas hace que sea un programa muy potente.
Muchos de los diseños que uso en el blog están hechos con Canva y otros muchos los uso en clase.
Algunos ejemplos:
Sigue leyendo «200 diseños en Canva»Etiquetas curso 21-22
Aquí tienes todas las etiquetas que han acompañado las mesas de mis alumnos este curso.
Septiembre: DA respeto RECIBE respeto.
Octubre: Los errores NO SON fracasos… son señal de que lo estamos intentando.
Noviembre: Todo esfuerzo tiene su recompensa.
Diciembre: Hacen falta días malos para darte cuenta de lo bonitos que son el resto.
Enero: Todo lo que das, vuelve.
Febrero: Sonreír es mejor que la otra opción.
Marzo: Confía en ti mismo sin importar lo que los demás piensen
Abril: No dejes de soñar.
Mayo: Hagas lo que hagas, hazlo bien.
Junio: Disfruta cada momento.
Día Mundial contra el Trabajo Infantil
El Día Mundial contra el Trabajo Infantil se celebra el 12 de junio de cada año, con el objetivo de sensibilizar y denunciar la explotación infantil que se lleva a cabo en muchos países del mundo, donde se obliga a los niños a trabajar, negándoles todo derecho a la educación, la salud y una vida plena que le permita su desarrollo y bienestar integral.
En el año 2015, los dirigentes mundiales adoptaron los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), con un renovado compromiso para acabar con el trabajo infantil.
El ODS 4 ‘Educación de Calidad’, el desarrollo socialmente sostenible depende del establecimiento sin excepciones de la educación universal y gratuita. Los niños que trabajan a tiempo completo desde edades tempranas se ven privados de la educación básica y los que combinan educación y trabajo a tiempo completo son más proclives al fracaso y al abandono escolar. Esto no sólo pone en peligro las oportunidades de los niños para conseguir un trabajo digno cuando llegan a la edad adulta, sino que aumentan las desigualdades económicas ya existentes entre países.
En particular, el ODS 8, hace un llamamiento a la comunidad internacional para:«…adoptar medidas inmediatas y eficaces para erradicar el trabajo forzoso, poner fin a las formas contemporáneas de esclavitud y la trata de seres humanos, y asegurar la prohibición y eliminación de las peores formas de trabajo infantil, incluidos el reclutamiento y la utilización de niños soldados, y, para 2025, poner fin al trabajo infantil en todas sus formas».
El ODS 10, Reducción de desigualdades, también tiene un papel protagonista en la lucha contra el trabajo infantil. Los niños que se ven obligados a trabajar se encuentran en una situación de desigualdad. Además, tan solo ocho personas en el mundo acumulan tanta riqueza como otros 3.600 millones, es decir, la mitad más pobre de la humanidad. Estas cifras son un claro ejemplo de la desigualdad que se vive en el mundo entero y que obliga a las familias más pobres a buscar trabajo para los menores, con el objetivo de sobrevivir pero privándoles de una educación esencial y necesaria para su posterior desarrollo.
